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Justificación
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Las maloclusiones al igual que la caries dental y las periodontopatías afectan a un amplio sector de la población del mundo y por ende a nuestro país constituyendo por ello un serio problema de salud, aun en aquellos de gran desarrollo económico, científico, técnico y asistencial. En Venezuela las maloclusiones en niños representan el 2º problema de salud pública bucal después de la caries.
Nuestra problemática en relación a las maloclusiones se refleja en un estudio realizado en una población escolar del área metropolitana de Caracas: el 78.2% (*) de la muestra encuestada tenía alguna forma de malposición dentaria, asociada en ocasiones con problemas donde la estética facial y la función estaban afectadas en mayor o menor grado. Resultados similares: 73.4% fueron reportados para dos zonas rurales venezolanas. (**) y para una población escolar en el Instituto Venezolano de Investigaciones científicas (IVIC)(***)
| (*) Saturno LDE, Características de la oclusión de 3.630 escolares del Área Metropolitana de Caracas. Revista Iberoamericana de Ortodoncia, 1983;3: 33-52.
(**) Betancourt, OE, Estudio Epidemiológico de las maloclusiones en dos Zonas Rurales Venezolanas. Revista Venezolana de Ortodoncia, 1987-88; Vol. 4-5: 14-25.
(***) Quirós, O. J., Características de las maloclusiones en niños de 4 a 6 años en el Jardin de Infancia Beatriz Roche de IVIC, Acta odontologica Venezolana 1996, Vol.34 Nº 2: 16-27 |
La alta cifra detectada en los estudios mencionados, hace que sea de evidente importancia la preparación de profesionales capacitados para atender ese grave problema de nuestra población juvenil.
No son suficientes los conocimientos impartidos en pregrado para preparar al profesional en odontología en la atención prioritaria en esta disciplina en las edades tempranas de la dentición mixta (7 a 10 años) por lo que se requiere una preparación a un nivel superior para actuar en esas edades y de esta manera contribuir a disminuir la alta demanda de tratamiento ortodóncico correctivo en la edad de la adolescencia, tratamiento que está íntegramente en manos de especialistas con preparación de 4 nivel.
La responsabilidad de preparar este profesional es precisamente lo que concierne a nuestra Institución Docente. En efecto, un diplomado en ortodoncia interceptiva no se puede improvisar, requiere de personas con alta moral y ética profesional que se avoquen al tratamiento en las fases tempranas de las maloclusiones, para obtener una adecuada función masticatoria y una oclusión funcional. Esto obliga a preparar a estos profesionales en el conocimiento de todos los componentes del aparato estomatognático y el de los procesos normales de crecimiento y desarrollo cráneofacial, así como de otras disciplinas básicas como la Genética, la Biomecánica, etc. de suma importancia cuando se trata del enfoque integral de problemas de la oclusión y sus posibles repercusiones en la vida del individuo.
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Fecha de inicio
19/06/2009 |
Fecha de inicio
30/10/2009 |
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